Becoming Human — أن نصير بشراً
Foundations of Interreligious Religious Education and Didactics from a Christian-Muslim Perspective (Kohlhammer 2017)
ينطلق التعاون بين الأديان الحقيقي في البحث والتعليم من عمليات تأمل ذاتي داخل كل دين وبينها. وعلى هذا الأساس، يُقدّم هذا المجلد التمهيدي المنشور حديثاً ضمن سلسلة «Studien zur Interreligiösen Religionspädagogik» («دراسات في التربية الدينية بين الأديان») اعتبارات أنثروبولوجية ولاهوتية نابعة من محادثات معمّقة بين المؤلّفين الثلاثة. ويتيح ذلك إعادة النظر في نماذج التربية الدينية والتعليم القائمة، لا سيّما في السياقات الجامعية، من منظورَين إسلامي وكاثوليكي، وتطوير مقاربات جديدة بين الأديان. المؤلّفون: Zekirija Sejdini وMatthias Scharer وMartina Kraml، وهم شخصيات محورية في مشروع «التربية الدينية بين الأديان» بجامعة إنسبروك (النمسا). يعرض المجلد الجديد مواقف قد تُعتبر شروطاً مسبقة لتخطيط العمليات التربوية وتوجيهها وتقييمها باقتدار في سياقات تعددية ومتنوّعة. يستند العمل إلى تجربة عملية عميقة وتأمّل جادّ في العمليات التواصلية المتعددة بين المؤلّفين، وهو حجر أساس للبحث المقبل في هذا الحقل.
التفاصيل:
Sejdini, Zekirija / Kraml, Martina / Scharer, Matthias, Mensch werden. Grundlagen einer interreligiösen Religionspädagogik und -didaktik aus muslimisch-christlicher Perspektive. (Studien zur Interreligiösen Religionspädagogik Vol. 1), Kohlhammer 2017.
لمزيد من المعلومات: https://www.kohlhammer.de/wms/instances/KOB/appDE/Neuerscheinungen/Mensch-werden-978-3-17-031488-7/
Foundations of Interreligious Religious Education and Didactics from a Christian-Muslim Perspective (Kohlhammer 2017)
Authentic interreligious cooperation in research and education starts with intra- and interreligious processes of self-reflection. Thus the newly published introductory volume of the series “Studien zur Interreligiösen Religionspädagogik” (“Studies in Interreligious Religious Education”) offers anthropological and theological considerations resulting from in-depth conversations of the three authors. This allows to reconsider existing models of religious education and didactics, particularly in university contexts, from both Muslim and Catholic perspectives and develop new interreligious approaches. The authors – Zekirija Sejdini, Matthias Scharer and Martina Kraml – are key figures in the project “Interreligious Religious Education and Didactics”, located at the University of Innsbruck (Austria). The new publication presents attitudes that may be regarded as prerequisites for proficiently planning, guiding, and evaluating educational processes in plural and heterogeneous contexts. Rooted in deep practical practical experience and seriously reflected in multiple communicative processes in between the authors, the volume is a founding stone for future research in the field.
Details:
Sejdini, Zekirija / Kraml, Martina / Scharer, Matthias, Mensch werden. Grundlagen einer interreligiösen Religionspädagogik und -didaktik aus muslimisch-christlicher Perspektive. (Studien zur Interreligiösen Religionspädagogik Vol. 1), Kohlhammer 2017.
For further information see: https://www.kohlhammer.de/wms/instances/KOB/appDE/Neuerscheinungen/Mensch-werden-978-3-17-031488-7/
Foundations of Interreligious Religious Education and Didactics from a Christian-Muslim Perspective (Kohlhammer 2017)
Authentic interreligious cooperation in research and education starts with intra- and interreligious processes of self-reflection. Thus the newly published introductory volume of the series “Studien zur Interreligiösen Religionspädagogik” (“Studies in Interreligious Religious Education”) offers anthropological and theological considerations resulting from in-depth conversations of the three authors. This allows to reconsider existing models of religious education and didactics, particularly in university contexts, from both Muslim and Catholic perspectives and develop new interreligious approaches. The authors – Zekirija Sejdini, Matthias Scharer and Martina Kraml – are key figures in the project “Interreligious Religious Education and Didactics”, located at the University of Innsbruck (Austria). The new publication presents attitudes that may be regarded as prerequisites for proficiently planning, guiding, and evaluating educational processes in plural and heterogeneous contexts. Rooted in deep practical practical experience and seriously reflected in multiple communicative processes in between the authors, the volume is a founding stone for future research in the field.
Details:
Sejdini, Zekirija / Kraml, Martina / Scharer, Matthias, Mensch werden. Grundlagen einer interreligiösen Religionspädagogik und -didaktik aus muslimisch-christlicher Perspektive. (Studien zur Interreligiösen Religionspädagogik Vol. 1), Kohlhammer 2017.
For further information see: https://www.kohlhammer.de/wms/instances/KOB/appDE/Neuerscheinungen/Mensch-werden-978-3-17-031488-7/
Ressources lié aux mots clés
article
وائل صالح: «الاعتراف بلا حصر لتحرير النقاش العام من مصادرة الهويّات»
- وائل صالح
في مقالة رأي نُشرت يوم 20 تمّوز/يوليو 2026 على صفحات صحيفة Le Devoir الكنديّة، يقترح الباحث وائل صالح، عضو اللجنة العلميّة لـالمنصّة الجامعيّة للدراسات حول الإسلام (Pluriel)، مفهوماً جديداً للنقاش ...
videos
«الحرب والسلام»، بقلم أدريان كانديار
في الأربعاء 20 أيار/مايو 2026 استضاف المعهد الدومنيكي للدراسات الشرقية (IDEO) في القاهرة محاضرةً للأخ أدريان كانديار، الراهب الدومنيكي والمختصّ في الدراسات الإسلامية، حول موضوع «الحرب والسلام». وفي...
article
كِنيث كراغ وحدث القرآن
- تيمو غوزيلمانسور
مقال بقلم تيمو غوزيلمانسور، نُشر بعنوان: Kenneth Cragg und das Ereignis des Koran (feinschwarz.net، 12 June 2026) يُقدّم تيمو غوزيلمانسور اللاهوتيَّ الأنغليكانيَّ كِنيث كراغ (المولود في نوتنغهام سن...
article
بحران ووجهة واحدة: تقرير الخدمة اليسوعية للمهاجرين لعام 2026 حول الحدود الجنوبية لإسبانيا
- جوزيب بواديس
إنّ هذا التقريرَ السنويّ، الذي أصدرته الخدمة اليسوعيّة للمهاجرين (SJM) — الهيئةَ الاجتماعيّةَ للرهبنة اليسوعيّة بإسبانيا — بقلم خوسيه (بيب) بواديس فوستر، يدرس ديناميات الهجرة على « الحدود الجن...
publication
تصوير الإسلام اليومي
- غيوم شاتاني
كيف يتجلى الإسلام فعليًا داخل جمعية إسلامية؟ هذا هو السؤال الذي يجيب عنه عالم الاجتماع غيوم شاتانيي في هذا المؤلَّف المستمَد من بحث ميداني أُجري بين عامَي 2017 و2021 داخل مركز ثقافي إسلامي ألباني ف...
article
الرسالة العامة «الإنسانية الرائعة» للبابا ليون الرابع عشر ومجموعة عمل Pluriel حول الحوار بين الأديان بمساعدة الذكاء الاصطناعي
نص بقلم وائل صالح، باحث في جامعة كيبيك في مونتريال (UQAM) وعضو في لجنة تنسيق المنصة الجامعية للدراسات حول الإسلام (Pluriel). إن تزامن صدور الرسالة العامة الإنسانية الرائعة (Magnifica humanitas) ...
publication
اعترافُ طائرٍ طنّان: مقالاتٌ في الحوار بين الأديان والعمل الإرسالي (2007-2025)
- ريمي كوكاناس
صدر هذا الكتاب في أيار/مايو 2026 عن المعهد الحبري للدراسات العربية والإسلامية (PISAI) في روما، ويضمّ مقالات الباحث ريمي كوكاناس حول الحوار بين الأديان والعمل الإرسالي، المكتوبة بين عامَي 2007 و2025...
videos
من لافيجري إلى المعهد البابوي للدراسات العربية والإسلاميات: التاريخ المؤسسي لانخراط مرسلي إفريقيا مع الإسلام
أُلقيَت يوم 21 أيار/مايو 2026 في المعهد البابوي للدراسات العربية والإسلاميات (PISAI) في روما، تفتتح هذه المحاضرة سلسلة المؤتمرات الإحيائية للذكرى المئوية (1926-2026) لتأسيس المعهد. وقد أنجز الأب مو...