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Martina Kraml

De 1976 à 1979, elle a travaillé comme enseignante dans une école primaire à Schwarzenberg (Vorarlberg). De 1979 à 1986, elle a étudié l’éducation religieuse indépendante et la philosophie chrétienne à la faculté de théologie d’Innsbruck. De 1985 à 1990, elle a enseigné dans différents types d’écoles (école générale spécialisée, école primaire, AHS). De 2000 à 2002, elle a enseigné à l’Académie d’éducation religieuse du diocèse d’Innsbruck. Après ses études doctorales (1998-2001) dans le domaine de la catéchèse/éducation religieuse et de la didactique des disciplines avec la thèse :  » Miteinander Essen und Trinken. Kulturtheoretisch-theologische Prolegomena für die Mahlkatechese » (Manger et boire ensemble. Prolégomènes culturels-théologiques pour la catéchèse du repas), elle est devenue assistante universitaire à l’Institut de théologie pratique en 2002.

Après son habilitation en 2013 aux départements Catéchèse/Éducation religieuse et Didactique des religions avec la thèse d’habilitation  » Dissertation gestalten im Raum der Möglichkeiten (Concevoir une thèse dans l’espace des possibles). Une étude théologico-didactique des processus de dissertation avec une attention particulière au développement de la recherche empirique », elle est devenue professeur associé au département de théologie pratique en 2013. En 2017, elle a été nommée professeur universitaire de catéchèse/éducation religieuse et de didactique à la faculté de théologie catholique de l’université d’Innsbruck.

Source : Wikipedia

Institution(s) de rattachement

Membre du groupe de recherche

Universität Innsbruck - Autriche

Religion – Violence – Communication – Ordre Mondial (Innsbruck)

RGKW (Religion-Gewalt-Kommunikation-Weltordnung) est un centre interdisciplinaire de recherche basé à la Faculté de théologie catholique à Innsbruck. Il mène des recherches fondamentales dans le domaine de la religion, de la communication, de la violence et de l’ordre mondial. Le centre met l’accent en particulier sur la pertinence de la révélation, la pratique ecclésiastique aujourd’hui en […]

Chercheurs de ce groupe

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