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Gonzalo Villagrán

Professeur d’éthique sociale chrétienne, doyen de la Faculté de Théologie de l’Universidad Loyola, à Grenade.

Gonzalo Villagrán est prêtre catholique de la Compagnie de Jésus. Il a fait son doctorat (STD, doctorat en théologie sacrée) à la Boston College School of Theology and Ministry, 2009-2012. Le titre de la thèse de doctorat est «Théologie publique dans un pays étranger».

Il a étudié la licence canonique en théologie à la Faculté jésuite de théologie de Paris, Centre Sèvres (France), 2007-2009; le baccalauréat canonique en théologie à la faculté de théologie de Grenade (Espagne), 2004-2007; et le cycle pré-théologique de philosophie à l’Université de Comillas (Espagne), 2000-2002. Il a également étudié le commerce à l’Université de Séville (Espagne), 1994-1998.

Il est collaborateur à la « Andalusian Chair for the Dialogue of Religions » (CANDIR) et coordinateur du groupe « Islam » au sein du programme HEST.

Membre du groupe de recherche

Kircher Network - Espagne

Jesuit Conference of European Provincials - Belgique

HEST Cluster : Relations entre chrétiens et musulmans (Europe)

Le programme Higher Education for Social Transformation (HEST) vise à rassembler les institutions d’enseignement supérieur et les centres sociaux de la Compagnie de Jésus en Europe afin qu’ils puissent contribuer aux changements réels dont nos sociétés ont besoin en développant une recherche solide. Le thème des relations entre chrétiens et musulmans rassemble un groupe d’institutions […]

Chercheurs de ce groupe

Membre du groupe de recherche

Facultad de Teologia de la Universidad Loyola - Espagne

Islam et société dans l’Espagne contemporaine (Grenade)

La présence des communautés musulmanes étant relativement récente, il n’existe pas en Espagne une longue tradition chrétienne d’étude théologique islamique. Nous souhaitons amorcer le dialogue avec la tradition islamique, comprendre les caractéristiques de l’islam de l’Espagne et la façon dont il interagit avec le reste de la société espagnole. Notre objectif est d’identifier les points […]

Chercheurs de ce groupe

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